PERAN KELUARGA DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN ISLAM PADA ANAK USIA DINI DI DESA KUBANG GEDANG

Keluarga merupakan lingkungan yang pertama adan utama bagi anak. Dalam keluarga peranan orang tua sangatlah penting. Mereka merupakan model atau cermin bagi anak-anak. Oleh karena itu orang tua harus membiasakan, mengawasi, dan membina pendidikan agama pada anak-anaknya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk : 1). Mengetahui penerapan pendidikan keteladanan oleh keluarga pada anak usia dini. 2). Mengetahui penerapan pendidikan pembiasaan oleh keluarga pada anak usia dini. 3). Mengetahui penerapan pendidikan kisah atau cerita oleh keluarga pada anak usia dini. Untuk mencapai tujuan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam usaha mendapatkan sumber data, penulis menggunakan teknik pengumpulan data melalui metode observasi, interview, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data peneliti menggunakan metode triangulasi sumber data. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa : 1). Penerapan pendidikan keteladanan oleh keluarga pada anak usia dini dimulai dari rumah dan lingkungan sosial memberikan dampak yang sangat baik terhadap perkembangan kepribadian anak, apalagi anak yang secara notabene mereka sangatlah mudah berpengaruh dilingkungan sekitar, sudah sepantasnyalah selaku orang tua berperan dalam menangulangi masalah ini tidak akan mungkin orang tua menginginkan anaknya menjadi pribadi yang nakal, susah diatur dan sulit di kontrol. Pendidikan islam disini berperan sebagai landasan atau pijakan seorang anak dalam bersikap sesuai dengan seharusnya. 2). Penerapan pendidikan islam pembiasaan perilaku yang baik kepada anak sangat bagus untuk mendidik anak sesuai dengan yang diinginkan oleh orang tua, didalam pendidikan sebenarnya bukan hanya memberikan pengajaran kepada anak tentang bagaimana kita selaku orang tua menanamkan mindset kedalam pemikiran anak kita, sehingga terbiasa akan hal baik. 3). Penerapan pendidikan cerita atau kisah sangat bagus dan efektif diterapkan oleh orang tua dalam mendidik anak usia dini, metode tersebut tidak hanya memberikan ilmu pengetahuan yang naik dan mudah diserapkan oleh anak, akan tetapi hal tersebut juga dapat menjadikan anak lebih percaya diri dan menjadikan anak itu sendiri tau akan baik buruknya suatu perilaku yang ingin ia kerjakan kedepannya. Saranya bagi orang tua lebih memperhatikan anak-anaknya, khsususnya pada pendidikan islam pada anak usia dini, karena orang tua merupaka faktor utama dan pertama dalam menentukan masa depan anak. Dan terbentuknya tingkah laku atau kepribadian anak adalah dari orang tuanya, untuk itu orang tua harus meletakkan dan memilih pondasi yang kuat dan kokoh agar kelak bangunan yang dibangun tidak roboh oleh arus yang menerjangnya.