Kemampuan Penalaran Matematis, Himpunan

Pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan bangsa, dan kualitas pendidikan suatu negara sering kali menjadi indikator utama dalam menilai kemajuan peradaban. Salah satu tantangan yang menonjol adalah rendahnya prestasi siswa Indonesia dalam berbagai survei internasional yang mengukur kemampuan dasar, seperti matematika dan sains. Masalah utama yang dihadapi dalam pembelajaran matematika di Indonesia adalah rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa, terutama pada materi himpunan.