PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATEMATIKA BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERINGAND MATHEMATICS) UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 KERINCI
Modul ajar matematika yang baik dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis
siswa. Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics)
juga relevan untuk mengembangkan keterampilan ini. Tujuan penelitian ini adalah
untuk melihat validitas, praktikalitas dan efektivitas modul ajar matematika
berbasis STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Adapun
model yang digunakan pada penelitian ini adala ADDIE dengan metode Research
and Development (R&D). Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dan data
kualitatif.
Penulis
Koleksi