Pengaruh Penggunaan Strategi Kata Dinding Terhadap Penguasaan Kosakata Siswa Di Mtsn 3 Kerinci

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Pertama para siswa dengan mudah melupakan kosa kata yang mereka hafal melalui kamus, lalu para siswa mengeluh karena mereka tidak dapat mencapai nilai yang telah ditentukan. Setelah itu mereka benar-benar ingin mengetahui dan mengingat kosa kata yang mereka lihat dan Guru mengalami kesulitan dalam meningkatkan keterampilan kosa kata siswa, karena tidak banyak siswa dapat dengan cepat menghafal kosa kata melalui konsep yang disediakan.