HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS VIII MTs NEGERI 2 KERINCI
MTs Negeri 2 Kerinci diperoleh informasi bahwa dalam proses pembelajaran,
guru hanya menjelaskan materi dan latihan soal saat pembelajaran saja tanpa
latihan atau tugas yang lebih lanjut. Sehingga siswa mudah lupa terhadap
pelajaran yang telah dipelajarinya. Berdasarkan hasil observasi, prestasi
belajar IPA siswa di MTs Negeri 2 Kerinci masih rendah. Hal ini ditandai
dengan lemahnya aspek menyimak siswa terutama pada pokok bahasan yang
tidak dimengerti.
Penulis
Koleksi