ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMATIS SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual ditinjau dari resiliensi matematis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini dipilih berdasrkan hasil angket resiliensi matematis siswa yang mana subjek penelitian meliputi 6 siswa kelas VIII.B MTSN 2 Sungai Penuh, diantaranya 2 siswa yang resiliensi tinggi, 2 siswa yang resiliensi sedang dan 2 siswa yang resiliensi rendah.
Penulis
Koleksi