PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN OCB (ORGANIZATIONAL CITIZHENSHIP BEHAVIOR) TERHADAP ETIKA KERJA GURU DI MAN 1 KERINCI

Penelitian dilatarbelakangi dengan sebagian guru sering datang terlambat ke kelas, yang mengakibatkan berkurangnya waktu pembelajaran. Sebagian ruang kelas memiliki pencahayaan yang redup, sehingga guru kesulitan membaca materi dan siswa kurang fokus dalam mengikuti pelajaran. Tujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja dan ocb (organizational citizhenship behavior) terhadap etika kerja guru di MAN 1 Kerinci. Bentuk penelitian ini adalah penelitian jenis kuantitatif. populasi yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah guru MAN 1 Kerinci yang berjumlah 47 orang. Sampel menggunakan total sampling dengan bentuk. Jadi sampel pada penelitian ini adalah guru MAN 1 KERINCI berjumlah 47 orang. Besarnya ukuran sampel dengan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Dalam penelitian ini uji hipotesis dilakukan menggunakan bantuan aplikasi spss. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan variabel independen terhadap etika kerja guru di MAN 1 Kerinci. Lingkungan kerja berpengaruh signifikan dengan koefisien regresi 0,412 (sig. 0,000 < 0,05) dan t hitung 4,204 > t tabel 2,015, mengindikasikan lingkungan kerja yang nyaman mendorong peningkatan etika kerja guru. OCB berpengaruh signifikan dengan koefisien regresi 0,327 (sig. 0,000 < 0,05) dan t hitung 3,802 > t tabel 2,015, menunjukkan perilaku saling membantu dan partisipasi di luar tugas formal meningkatkan etika kerja guru. Secara simultan, lingkungan kerja dan OCB berpengaruh signifikan dengan F hitung 58,314 > F tabel 3,21 (sig. 0,000 < 0,05) dan koefisien determinasi (R²) 0,726, yang berarti kedua variabel berkontribusi 72,6% terhadap etika kerja guru, sedangkan 27,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.