IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS VI DI SD IT AMANAH KOTA SUNGAI PENUH

Pendidikan adalah gejala universal pada manusia yang di dalamnya terdapat nilai-nilai untuk diintegrasikan dalam kehidupan sosial kemasyarakatan. Dalam ajaran Islam mengandung beberapa ajaran yang mengatur segala sesuatu antara hubungan manusia dengan Tuhan, dan manusia dengan sesama manusia. Penilitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai penguatan pendidikan karakter (PPK) religiusitas, nasionalisme, kemandirian, gotong royong dan integritas dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran PAI kelas VI di SD IT Amanah Kota Sungai Penuh. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran PAI, kepala sekolah, guru bimbingan konseling (BK) dan siswa. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen (Modul Ajar) dan observasi kelas VI. Penelitian menemukan bahwa : (1) Implementasi nilai pendidikan karakter dalam perencanaan pembelajaran dituangkan guru pada bagian pendahuluan, kegiatan inti modul ajar dan penutup, (2) Implementasi nilai pendidikan karakter dalam pelaksanaan pembelajaran dapat dilihat pada guru mengucapkan salam, menganjurkan peserta didik shalat dhuha, muroja’ah, menutup pembelajaran dengan bacaan hamdalah, mengaitkan nilai-nilai keagamaan dengan konteks kebangsaan,mengerjakan tugas secara mandiri,bekerja sama, berdiskusi dalam mengerjakan tugas, mengerjakan tugas dengan jujur tanpa menyalin pekerjaan teman dan bertanggung jawab mengerjakan tugas yang diberikan guru secara tepat waktu, (3) Evaluasi dan penilaian dilakukan dalam tiga kegiatan yaitu evaluasi kasus, evaluasi program semester dan tindak lanjut, (4) Kendala dan hambatan yaitu terdiri atas (a) Faktor internal, salah satu contohnya meliputi ; kurangnya fokus pada saat proses pembelajaran, (b) Faktor eksternal ; pengaruh lingkungan sosial, salah satu contohnya menonton/melihat konten yang tidak sesuai atau prilaku buruk dari media sosial, dan game, (c) Faktor pendukung ; kerja sama antara sesama guru yang ada di sekolah untuk selalu memotivasi siswa dan semangat orang tua, keluarga yang selalu mendukung anaknya bersekolah.