Penelitian ini dilatar belakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi yang terus diperbarui dan penggunaan teknologi di Indonesia yang terus meningkat. Hal tersebut memberikan dampak yang positif dalam pendidikan Indonesia yaitu penggunaan teknologi yang dapat diaplikasikan dalam pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik. Teknologi digital yang terus berkembang pesat dapat memudahkan dan memberi kreativitas dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, penggunaan teknologi yang baik sangat dianjurkan dalam sebuah pembelajaran pada era digital ini, fokus penelitian pada skripsi ini ialah bagaimana kemampuan literasi digital keagamaan siswa di MA Bumbun Duri. Metode penelitian yang digunakan ialah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dalam pengumpulan dan pengolahan datanya penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumentasi. Pengujian kebenaran penelitian ini menggunakan pengujian reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital yang telah dimanfaatkan dan diterapkan dalam proses pembelajaran yang ada di sekolah MA Bumbun Duri . Hal ini tentu menjadi kemajuan yang di sambut baik namun demikian selain memberikan nilai positif juga memberikan dampak negaif. Perkembangan teknologi yang sangat pesat pada saat ini sangat mempengaruhi dari pada bentuk pembelajaran yang ada di sekolah saat ini. Dimana sekolah di tuntut untuk bisa beradaptasi dengan kemajuan teknologi dan guru di haruskan bisa memanfaatkan teknolgi ini sebaik mungkin dan guru harus bisa mengawasi peserta didik yang menggunakan teknologi supaya tidak ada penyalahgunaan di dalam proses pembelajaran .Kemudian media apa yang akan di gunakan oleh sekolah dan guru dalam menerapkan litersi digital keagamaan ini dan sekolah harus mampu menyediakan media yang di butuhkan dalam pembelajaran supaya nantinya proses pembelajaran berbasis digital ini bisa berjalan seperti apa yang di harapkan.
