EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DISERTAI MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII MTsN 2 KERINCI
Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas penggunaan model pembelajaran Quantum Learning disertai Mind Mapping terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa MTsN 2 Kerinci, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain penelitian ini adalah True Experimental dengan Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII MTsN 2 Kerinci yang berjumlah 5 kelas.
Penulis
Koleksi