Implementasi, Ice breaking , Akidah Akhlak, Keaktifan Belajar

Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa yang kurang memperhatikan dan menyimak penjelasan guru pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penyampaian materi yang dilakukan guru terlalu monoton dan kurang bervariatif sehingga hal ini membuat siswa kurang semangat dan kurang minat untuk berpartisipasi dalam proses dan aktivitas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi.