Pendidikan

Penelitian ini dilatarbelakangi siswa berkebutuhan khusus yang belajar di sekolah umum, karena itu peneliti ingin mendapatkan informasi lebih mendalam di sekolah inklusif untuk mengetahui problem yang dihadapi dalam mengajar siswa berkebutuhan khusus di SLB Al Muiz Kerinci serta upaya mengatasi problem dalam mengajar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisa data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh lambat belajar siswa merupakan keadaan siswa yang tidak dapat belajar dengan mudah dan lancar dikarenakan adanya hambatan yang menghambat proses belajar pada siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh prestasi akademik terhadap pemahaman kompetensi guru pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) di FTIK IAIN Kerinci. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan pengumpulan data melalui kuesioner dengan skala likert yang disebarkan kepada mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi akademik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman kompetensi guru.

Penelitian ini membahas pengaruh literasi agama Islam terhadap kepercayaan diri mahasiswa dalam public speaking pada jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Kerinci. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data dari 166 responden (60,8% perempuan dan 39,2% laki-laki) yang dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dengan 30 item pertanyaan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Analisis data dilakukan dengan regresi linear sederhana menggunakan SPSS versi 26.

Latar belakang penelitian adalah adanya permasalahan di SMPN 1 Sungai Penuh mengenai salah satu aplikasi yang sangat popular yaitu media sosial TikTok. Sebuah platform video yang dilengkapi dengan fitur musik dan efek ini banyak diminati oleh siswa. Siswa bermain TikTok tanpa mengenal tempat dan waktu khususnya di sekolah. Siswa cenderung meniru gaya bicara dan perilaku dari tren TikTok yang kurang sesuai dengan norma kesopanan. Siswa juga sering membicarakan persoalan TikTok tanpa menghiraukan guru yang tengah mengajar serta membuka aplikasi TikTok saat proses pembelajaran didalam kelas.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan belajar siswa merupakan keadaan siswa yang tidak dapat belajar dengan mudah dan lancar dikarenakan adanya hambatan yang menghambat proses belajar pada siswa.

This study is motivated by students who pay less attention and listen to the teacher's explanation during the learning process. The delivery of material by the teacher is too monotonous and less varied so that this results in students being less enthusiastic and less interested in participating in the learning process and the learning activities that take place tend to be passive so that it has an impact on their learning outcomes.

Peneltian ini dilatarbelakangi oleh masyarakat Desa Semerap memiliki sistem adat yang kokoh dalam penanganan musibah, yang telah terbukti efektif selama bergenerasi. Tingginya tingkat partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan sistem adat menunjukkan kuatnya ikatan social. Keberadaan struktur kepemimpinan adat yang jelas dengan Depati Mudo, Pemangku Adat dan Kadi Rajo dan Peran aktif sepuluh ninik mamak dalam pengambilan keputusan dan pelaksanaan di lapangan.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan dalam membentuk generasi muda yang berakhlak dan berpengetahuan. Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak hanya berfokus pada ilmu pengetahuan, tetapi juga pada penerapan nilai-nilai agama Islam dari Al-Qur'an dan Hadis. Kemajuan teknologi telah membawa inovasi dalam pembelajaran, salah satunya adalah Blended Learning yang memadukan pembelajaran tatap muka dengan daring.

Efektivitas merupakan suatu keberhasilan dengan tercapainya suatu tujuan yang diinginkan dalam suatu program yang dilaksanakan. Efektivitas penggunaan media Audio Visual dalam pembelajaran PAI merupakan keberhasilan dari pembelajaran dengan menggunakan media berbasis video dan disertai suara yang diukur dari meningkatnya minat belajar siswa dan hasil belajar siswa. Fokus penelitian ini yaitu pada Efektivitas penggunaan media Audio Visual pada pembelajaran PAI yaitu fokusnya pada mata pelajaran Qur’an Hadits.