ANALISIS SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN DI MTSN 6 KERINCI
Penelitian ini dilatar belakangi oleh supervisi akademik kepala madrasah telah ada, tetapi pelaksanaannya masih lemah, sehingga belum berdampak pada hasil belajar siswa. Supervisi akademik kepala tidak dilakukan secara rutin. Telah ada peningkatan kinerja pada guru yang sudah lolos sertifikasi. Masih banyak guru yang kinerjanya masih rendah atau lemah. Lemahnya Mutu Proses Pembelajaran ini diduga karena karena kemampuan dan keterampilan yang dimiliki guru terbatas.
Penulis
Koleksi