Strategi pengajaran pengucapan, tantangan, penelitian kualitatif.

Beberapa mahasiswa mempunyai banyak masalah dalam pengucapan bahasa inggris. Pertama, beberapa siswa merasa kesulitan ketika mereka membedakan voiced dan voiceless. Kedua, sebagian besar siswa juga mengabaikan kata-kata yang memberi tekanan.Ketiga, mereja juga kesulitan membedakan vocal panjanng dan vocal pendek.Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi apa yang digunakan dosen dalam mengajar pengucapan dan juga apa tantangan yang di hadapi dalam mengimplementasikan strategi tersebut, di Tadris Bahasa Inggris, Institut Agama Islam Negeri Kerinci.