Pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar pendidikan agama islam dan budi pekerti di kelas VIII SMP Negeri 7 Sungai Penuh.
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMP Negeri 7 Sungai Penuh Masih didominasi metode ceramah. Siswa kurang aktif dan tidak fokus, sehingga keterampilan berfikir kritis dan mengemukakan pendapat tidak berkembang dan hasil belajar siswa masih rendah hal ini dapat dilihat dari penerapan metode dan strategi pembelajaran yang kurangnya berivariasi.
Penulis
Koleksi