Konsep Model Problem Based Learning-Flipped Classroom

Buku ini menjeleaskan secara komperhensif tentang keistimewaan Model Problem Based Learning-Flipped Classroom sebagai sebuah metode yang layak dipertimbangkan untuk diterapkan dalam perkuliahan di jurusan Matematika. Buku ini diharapkan mampu membantu para pembaca, khususnya para dosen, untuk memperdalam kajian teori dan praktik yang mengintegrasikan tentang pengetahuan dasar desain pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran dengan Flipped Classroom sehingga dapat meningkatkan kemandirian belajar, keterampilan berpikir kritis, serta argumentasi dan komunikasi matematis.