KESALAHAN SISWA DENGAN GAYA BELAJAR AUDITORI DAN VISUAL DALAM MENYELESAIKAN MASALAH BENTUK ALJABAR
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan jenis-jenis kesalahan siswa dan faktor-faktor yang menyebebkan kesalahan siswa kelas VIIB SMP N 11 Sungai Penuh dalam menyelesaikan soal matematika materi bentuk aljabar berdasarkan prosedur Newman. Metode penelitian ini adalah kualitatif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode angket gaya belajar, soal tes, dan wawancara. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIIB SMP N 11 Sungai Penuh yang memiliki gaya belajar Auditori 7 orang dan Visual 8 orang.
