PERAN GURU AL-QUR’AN HADIST DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MTSN 6 KERINCI
Penelitian ini menuntut peran guru yang dilakukan dalam meningkatkan
kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTsN 6 Kerinci. Yakni: 1) kondisi
pengetahuan membaca al-Qur’an siswa MTsN 6 Kerinci. 2) peran guru Al-Qur’an
Hadist dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa MTsN 6 Keirnci.
3) faktor pendukung dan penghambat guru Al-Qur’an Hadist dalam mengatasi
kesulitan membaca Al-Qur’an pada siswa MTsN 6 Kerinci.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif.
Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Penulis
Koleksi