INTERNALISASI NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 4 KERINCI
Skripsi ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif tentang internalisasi nilai-nilai
moderasi beragama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 4
Kerinci. Maka uraian dalam skripsi ini berangkat dari masalah bagaimana bentuk-
bentuk internalisasi nilai-nilai moderasi beragama pada peserta didik di SMPN 4
Kerinci dalam prosen kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam?