Peningkatan Kompetensi Pengetahuan Peserta Didik Melalui Penggunaan Metode Peer Lesson dalam pembelajaran biologi kelas Kelas X SMA Negeri 6 Kerinci
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Mengetahui pencapaian kompetensi Pengetahuan peserta didik sebelum menggunakan metode Peer Lesson dalam pembelajaran di kelas X SMA Negeri 6 Kerinci. Mengetahui pencapaian kompetensi Pengetahuan peserta didik setelah menggunakan metode Peer Lesson dalam pembelajaran di kelas X SMA Negeri 6 Kerinci. Mengetahui peningkatan Kompetensi Pengetahuan peserta didik dalam pembelajaran biologi dengan menggunakan metode Peer Lesson peserta didik di Kelas X SMA Negeri 6 Kerinci
Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif.
Penulis
Koleksi