Model Pembelajaran, Project Based Learning, Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam, Hasil Belajar Siswa

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 5 SUNGAI PENUH

Penelitian ini dilatar belakangi karena ingin mengetahui efektivitas model pembelajaran project based learning (PjBL) pada mata pelajaran pendidikan agama islam dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMK Negeri 5 Sungai Penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Sungai Penuh. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran pendidikan agama islam dan siswa yang mengikuti mata pelajaran pendidikan agama islam.
Koleksi