PENGUATAN KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA DALAM PEMBELAJARAN PAI PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMP ATTHAYYIBAH KERINCI
Penelitian dilatarbelakangi Sejak diterapkan Kurikulum Merdeka Belajar,
guru PAI di SMP Atthayyibah Kerinci mulai menggunakan metode pembelajaran
yang lebih interaktif, seperti diskusi, proyek, dan eksplorasi topik yang
mendorong siswa untuk lebih aktif bertanya dan berpikir kritis. Tujuen peneitian
untu mengetahui Penguatan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa dalam Pembelajaran
PAI Pada Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Atthayyibah Kerinci
. Bentuk penelitian ini adalah penelitian jenis
kuantitatif. Teknik
pengumpulan data menggunakan, observasi, wawancara dan dokumentasi.
Penulis
Koleksi