PERAN NINIK MAMAK DALAM IMPLEMENTASI KARAKTER PEDULI SOSIAL TERHADAP ANAK BATINO DI DESA KEMANTAN

Deskripsi/Abstract
Penelitian ini dilakukan karena dalam istilah adat dikenal dengan Ninik Mamak. Ninik Mamak merupakan pemangku adat atau permenti, dalam hukum adat, ninik mamak memiliki kewajiban “mengajun, mengarah, melarik, menjaga, menarik tali menekan lantah, mengurung peta, ngmalpeh ka pagai dan mengetahui orang masuk dan orang keluar” jadi kepada ninik mamak lah dipikulkan tanggung jawab anak jantan dan anak batino. Sebagai ninik mamak hendaknya tidak bersikap membedakan pada anak batino yang disenangi undangannya dipenuhi sampai di anak batino yang kurang disenangi abai saja artinya ada sikap tebang pilih yang dilakukan. Hal ini dismpaikan oleh pemangku adat negeri saat melantik sorang yang diangkat saat proses tradisi kenduri sko berlangsung setelah diangkat sumpah oleh pemangku adat negeri. Jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan Etnografi, Penulis mendeskriptifkan peran ninik mamak dalam implementasi karakter peduli sosial terhadap anak batino di desa Kemantan. Informan dalam penelitian ini adalah ninik mamak yang memegang sko dan juga anak batino yang merupakan kalbu yang dipimpinnya. Adapun teknik pengumpulan data melelui observasi,wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya hasil dari penelitian ini menunjukkan Kondisi karakter peduli sosial ninik mamak terhadap anak batino di desa Kemantan. Melalui berbagai kegiatan sosial, seperti duduk tenganai sebelum pernikahan, mereka menunjukkan komitmen terhadap kesejahteraan anak-anak. Ninik Mamak memiliki peran penting dalam mengembangkan karakter peduli sosial di kalangan anak batino. Keterlibatan mereka dalam kegiatan sosial, seperti gotong royong dan acara keagamaan, memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk belajar tentang empati dan tanggung jawab. Tantangan dalam implementasi nilai karakter peduli sosial terhadap anak batino muncul dari beberapa faktor. Baik faktor internal seperti minim pendidikan karakter yang konsisten, dan kurangnya pengalamannyata. Juga faktor eksternal seperti, kondisi sosial ekonomi, resistensi atau apatisme dari lingkungan, kurangnya teladan dari lingkungan dan individualism yang semakin tinggi. Selain itu Rutinitas kerja yang padat menghambat Ninik Mamak untuk terlibat, sementara pengaruh
Waktu Publikasi
Penulis
Koleksi
Subject
Files
Attachment Size
tesis khustian new.pdf 3.18 MB