ANALISIS IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 12 SUNGAI PENUH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Guru PAI belum optimal dalam menerapkan keterampilan membuka pelajaran, khususnya dalam membuat apersepsi yang menarik dan relevan dengan materi pembelajaran. Kemampuan menjelaskan materi masih belum sepenuhnya menggunakan contoh kontekstual yang dekat dengan kehidupan siswa. . Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Analisis Implementasi Keteram pilan Dasar Mengajar Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 12 Sungai Penuh. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif yang menggambarkan hal yang berkenaan dengan Analisis Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 12 Sungai Penuh. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukann dengan proses observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari Reduksi Data, Data Display dan Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan. Teknik Keabsahan Data menerapkan teknik triangulasi sumber (data) dan triangulasi metode untuk menguji keabsahan data yang berhubungan dengan masalah penelitian yang diteliti oleh peneliti. Hasil dan Pembahasan: Implementasi keterampilan guru PAI di SMP Negeri 12 Sungai Penuh cukup baik, namun beberapa aspek perlu ditingkatkan. Pada keterampilan menjelaskan, guru telah merencanakan materi secara sistematis dan menggunakan bahasa jelas, namun contoh kontekstual dan ilustrasi perlu ditingkatkan. Dalam membimbing diskusi kelompok kecil, guru sukses membentuk kelompok heterogen dan memantau aktivitas, tetapi evaluasi diskusi dan motivasi kelompok kurang aktif perlu diperbaiki. Pada pengelolaan kelas, guru mampu menciptakan suasana kondusif dan menerapkan aturan konsisten, namun masih menghadapi tantangan dalam menangani gangguan siswa dan menjaga fokus setelah interupsi.