PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN SHALAT DHUHA TERHADAP PESERTA DIDIK DI MIS PONDOK PESANTREN DARUL ULUM SUNGAI KALU

Penelitian ini mendeskripsikan tentang 1) Penerapan karakter religius saat proses pembelajaran materi Shalat Dhuha melalui video pembelajaran terhadap peserta didik. 2) Strategi penguatan dalam karakter religius melalui video pembelajaran materi Shalat Dhuha terhadap peserta didik. 3) Faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan karakter religi melalui video pembelajaran materi Shalat Dhuha. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dalam bentuk penelitian lapangan dengan pendekatan studi kasus menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala yayasan, wakil kurikulum, dan guru. Adapun teknik analisis data meliputi reduksi data, sajian data, dan kesimpulan. Dalam keabsahan data penulis memilih triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Pada proses kegiatan pembelajaran materi Shalat Dhuha dalam penerapan karakter religius dilakukan dengan menampilkan video pembelajaran Shalat Dhuha, memberikan tugas mengenai Shalat Dhuha serta mengakhiri pembelajaran ini dengan memberikan motivasi agar terdorong untuk mengamalkan Shalat Dhuha, dengan ini peserta didik tidak hanya memahami tetapi juga menjadi sarana untuk menanamkan karakter religius. 2) Strategi yang diterapkan pada karakter religius melalui video pembelajaran materi Shalat Dhuha sudah sesuai dengan motivasi peserta didik, penguatan nilai moral, pembiasaan, keteladanan, kedisiplinan, dan hukuman. 3) Faktor pendukung penerapan karakter religius yaitu ketersediaan teknologi dan akses internet yang memadai. Kualitas video yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan tingkat pemahaman peserta didik. dukungan dari guru. Dan adanya kegiatan tugas praktik setelah menonton video dapat memperkuat pemahaman dan membangun kebiasaan baik dalam menjalankan ibadah. Faktor penghambat yaitu kurangnya dukungan dari orang tua peserta didik.