IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL „ALAMIN (P5PPRA) TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA KELAS VIII DI MTSN 2 SOLOK SELATAN

Implementasi Projejek Penguatan Profil Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil „alamin (P5PPRA) Terhadap Pengembangan Kreativitas Siswa Kelas VIII MTsN 2 Solok Selatan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil „Alamin (P5PPRA) serta pengaruhnya terhadap pengembangan kreativitas siswa kelas VIII di MTsN 2 Solok Selatan. Kreativitas merupakan salah satu indikator penting dalam pembentukan karakter dan kompetensi abad 21 yang perlu dikembangkan melalui kegiatan yang terstruktur dan bermakna. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari guru fasilitator P5PPRA, siswa kelas VIII, serta kepala madrasah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi P5PPRA di MTsN 2 Solok Selatan dilakukan melalui berbagai proyek tematik yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan kolaboratif, eksploratif, dan reflektif. Kegiatan tersebut mampu menumbuhkan berbagai aspek kreativitas siswa, seperti berpikir kritis, inovatif, dan ekspresif dalam berbagai bentuk karya. Kesimpulannya, implementasi P5PPRA memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kreativitas siswa, terutama melalui pendekatan pembelajaran yang kontekstual dan berpusat pada siswa.