Internalisasi, Karakter Disiplin, Program Bilingual, Bahasa Arab, Bahasa Inggris

INTERNALISASI KARAKTER DISIPLIN DALAM PELAKSANAAN PROGRAM BILINGUAL (PERCAKAPAN BAHASA ARAB DAN BAHASA INGGRIS) DI MTsN 2 SOLOK SELATAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter disiplin dalam dunia pendidikan, khususnya melalui program bilingual Bahasa Arab dan Bahasa Inggris di MTsN 2 Solok Selatan. Internalisasi karakter disiplin menjadi landasan utama dalam membentuk sikap, perilaku dan kebiasaan positif siswa, baik dilingkungan sekolah maupun masyarakat. Program bilingual ini diharapkan mampu menjadi media efektif dalam menanamkan nilai kedisiplinan melalui praktik berbahasa asing yang konsisten.
Penulis
Koleksi